Clasamentul celor mai inechitabile județe pentru copiii din rural
Să te ridici din rural e mai greu. De 3 ori mai greu. Și nu e vina părinților...
Să te ridici din rural e mai greu. De 3 ori mai greu. Și nu e vina părinților.
Asta este concluzia la care am ajuns în noul raport AIParte: „Clasamentul celor mai inechitabile județe pentru elevii din rural”.
Dar mai întâi, hai să vă povestesc experiența mea din gimnaziu.
Și să vă spun de ce am cofondat AiParte. Și de ce cred că educația e SINGURA șansă pentru generația tânără și pentru siguranța viitorului nostru al tuturor.
Am fost unul dintre copiii din rural care s-au ridicat prin educație. Locul în care am copilărit se cheamă Balcani. Comuna, nu doar peninsula :)
Întotdeauna mi-a plăcut să învăț. În generală, când luam 9 nu plecam de la școală până ce nu-mi promitea învățătoarea că mă ascultă iar a doua zi, ca să am șansa la nota 10. Ați mai auzit copil care să se roage de prof să-l asculte iar? Ei bine, eu așa eram. Și-i voi fi mereu recunoscătoare doamnei învățătoare că mi-a oferit de fiecare dată acea nouă șansă.
La Evaluarea Națională (pe atunci examenul de capacitate) am obținut media cea mai mare din comună. Și totuși, la nivel de județ, asta nu m-a plasat în vârful topului, ci în partea de jos a celor mai buni elevi din județ. Am fost un pic dezamăgită.
Aproape 2 decenii mai târziu, pe datele din 2025, vedem că în toate județele din țară, elevii din rural au obținut note mai mici la Evaluare decât elevii din urban. În toate județele, fără excepție.
Partea bună e că marea majoritate a elevilor din rural au mers la licee anul acesta. Și știm asta pentru că proporția ruralului la Evaluare (~33,5%) se menține la admiterea generală la licee.
Partea proastă e că în liceele de top (cele mai bune 2-3) din fiecare județ, ponderea ruralului scade la doar ~12%. Asta înseamnă că unui copil din rural, oricât de mult și-ar da silința, îi va fi de 3 ori mai greu să acceadă la un liceu bun decât unui copil din urban.
Și nu e o problemă de lipsă de potențial.
Acest dezavantaj este cauzat de eșecul statului în a asigura o educație de calitate la gimnaziu, în rural.
Practic, așa cum am scris și în raport, putem înțelege situația așa:
La finalul clasei a VIII-a, fiecare copil din România pornește într-o cursă. O cursă nu doar pentru un loc la liceu, ci pentru cea mai bună șansă de a reuși în viitor, prin educație.
Doar că un elev din urban pornește de la linia de start, în timp ce un elev din rural, în medie, pornește cu 10-20 de metri în spate.
Nu este o cursă corectă.
De aceea am cofondat AIParte. Pentru că eu cred că toți copiii merită o șansa egală de a învăța, de a se dezvolta și de a-și urma visele, indiferent de unde se nasc sau cât de bogată e familia lor.
Și cred că tehnologia și inteligenta artificiala ne pot ajuta sa le oferim acest lucru tututor copiilor din România. Eu nu mai aștept să vină statul să „salveze” situația. Cred că este timpul să luăm viitorul acestei țări în propriile mâini și să încercăm să îl punem pe cursul cel bun. Fiecare cu ce poate.
Citiți analiza noastră aici. Pagina conține o hartă interactivă, un tabel cu rezultatele fiecărui județ și o secțiune de concluzii.
Click aici pentru a accesa toate rapoartele:
🩷 Voi sunteți eroii noștri!
Dacă vă place ce facem și vreți să sprijiniți mai multe analize și inițiative ca aceasta, puteți face asta susținându-ne cu o donație unică sau recurentă, aici: 👉🏻 https://aiparte.ro/sustine/
Vă mulțumim!